萍萍先生の口コミ・評価 Reputation
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4.938(5635件)
50代
男性
萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。6.（替换练习）6-1-0.A：你能不能把你的自行车借给我用用？B：没问题。6-1-1.你能不能把你的电字词典借给我用用？6-1-2.你能不能把你的电脑借给我用用？6-1-3.你能不能把你的本子借给我用用？6-1-4.你能不能把你的汽车借给我用用？6-1-5.你能不能把你的桌子借给我用用？6-1-6.你能不能把你的吸尘器借给我用用？6-1-7.你能不能把你的100块钱借给我用用？6-2-0.A：我用完就马上还给我。B：没关系，不用着急。6-2-0-1.(还）欠债太多，还也还不清了。6-2-1.我工作完就马上发给你。6-2-2.我到就马上打电话。6-2-3.我回家就马上告诉你。6-2-4.我外出就马上敲门。6-2-5.我做完作业完就马上还给你。我作业完作业就马上送你我给你。6-2-6.我收到信就马上寄你。6-2-7.我知道新闻就马上告诉你。6-3-0.A：要是方便的话，明天你去办公室时，帮我把这张表送到办公室。B：行。6-3-1.要是方便的话，后天你去外出时，帮我把这个零件，送到那个公司。6-3-2.要是方便的话，大后天你去买东西时，帮我把这个药买给我。6-3-3.要是方便的话，今晚你上网买东西时，帮我把10个圆珠笔买给我。 谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.冠状病毒解决好的话，再开展奥运会。1-2.对于选手们来说是最好的时机。1-1-1.（解决）解决问题。1-1-2.（开展）开展体育运动。1-2-1.（时机）抓住时机。不要错过时机。等待时机。2.麻烦你，请把那个奶酪蛋糕递给我。2-1.（递）递名片，把墨水递给我吧。把报递给我。给他递个口信。3-0.你能把它翻译成中文吗？3-1.他把人民币换成美元（日元）。3-2.这个学生把午饭这两个汉字写成中文。3-2-1.（写）他会写字。写不下。写了一封信。写一笔好字。这个字怎么写? 这支笔不好写。论文还没有写完。小说里的人物写得很生动。3-2-0.我把晚饭这两个汉字写成中文。3-3.他把男服务员看做小姐。他把男服务员当做女服务员。3-3-1.（看做=看作）你把次要问题看做主要问题了。把他的困难看做是自己的困难。3-3-2.（当做）把他当做自己的亲哥哥。把教育下一代当做我们应尽的责任。应尽的责任。3-4.接电话的人把打电话的内容弄错了。4.（语法）“不是...吗?”用来表示肯定，并有强调的意思。4-1.你不是学英语的吗？请你帮我翻译翻译吧。（你是学英语的。）4-2.你不是去过大同吗？你给我们介绍一下吧。（你去过大同。）5-1.A：这是西蒙的词典，怎么在你这儿？（这不是西蒙的词典吗?) B：他回国的时候把它送给我了。5-2.A：你喜欢唱歌，今天晚上怎么不跟他们去唱卡拉OK呢？（你不是喜欢唱歌吗？）B：今天晚上我有约会。5-3.A：明天上午几点出发？B：我昨天已经告诉过你了，8：30.（我不是昨天已经告诉过你了吗？）A：对不起，我忘了。5-4.A：你说给他打电话，怎么没打？（你不是说给他打电话吗？）B：我忘了他的电话号码。谢谢您。
男性
50代
男性
萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。4.（语法）我把那杯咖啡喝了。我喝了一杯咖啡。我把那杯咖啡喝完了。请帮我把这张表送到办公室。我把自行车放在楼下的车棚里了。请把这张表交给赵老师。你能帮我把这篇文章翻译成英文吗？我还没把这张表送到办公室。你能把这篇文章翻译成英文吗？我每天就把这张表交给赵老师。5.（练习）5-0.妈妈把孩子送到幼儿园。5-1.这个孩子走不了路，就用轮椅把他推到安全的地方。5-2.学生们要开晚会，把桌子搬到走廊。5-3.孩子要看熊猫，妈妈把他带到动物园去看熊猫。5-4.保罗的腿受伤了，同学把他送到医院。6-0.小雨把闹钟放在床旁边。6-1.她把邮票贴在信封上。6-2.他把“请勿打扰”的牌子挂在他房间的门上。6-3.莉莉把花瓶摆在窗台旁边。莉莉把花瓶摆在窗台上。6-4.保罗把电话号码记在本子上了。7-0.保罗，麻烦你把这封信交给英男。7-1.直美打算把美术（彩色）明信片寄给她朋友。7-2.我的照相机坏了，可以把你照相机借给我吗？6-1-1.（信封）封上信封 6-2-1.（牌子）挂牌子，广告牌子 6-3-1.（摆）菜都摆好了。台钟摆在桌子上。谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1.因为冠状病毒蔓延了全球，日本政府要在一个月内决定东京奥运会什么时候举行。2.日本政府可能要改变原来的计划，还有冠状病毒疫苗的研发，需要时间，如果奥运会延期的话，对于参加奥运会的选手们来说是一个不太好的消息或者是非常好的消息。3.以前我就知道那个美发店，但是没去过，开车到美发店一路都很顺利。1-1.（蔓延）防止传染病的蔓延。1-2.（全球）全球战略，全球化，全球定位系统，全球变暖，全球环境问题 1-3.（举行）举行会谈，举行球赛，举行首脑会议 2-1.（改变）改变计划，改变生话方式，改变主意，改变话题 2-2.（原来）他还住在原来的地方。那份图样是原来的，这是修改过的。2-3.（疫苗）注射疫苗，流感疫苗 2-4.（研发）研发小组，研发人员 谢谢您。
40代
男性
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50代
男性
50代
男性
50代
女性
60代
男性
谢谢你凌晨开中文课修改有些的句子。我觉得日本人常常使用那个单词“消失”比“取消”，因为这个想法从日本人的国民性，常常说“没办法”，来到。
50代
男性
萍萍老师，谢谢您对我下午学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1.（课文 A：田中，B：英男) A1：你能不能把你的自行车借给我用用？
B1：没问题。给你钥匙。A2：你把自行车放在哪儿了？B2：放在楼下的车棚里了。A3：我用完就马上还给你。B3：没关系，不用着急。2.（课文 A：田中，B：英男）A1：要是方便的话，明天你去办公室时，帮我把这张表送到办公室。B1：行，把它交给谁？A2：把它交给赵老师。B2：要是赵老师不在，怎么办？A3：赵老师不在的话，你就把表放在她的桌子上。B3：好，我知道了。A4：你别忘了。B4：放心吧，忘不了。3.（课文 A：田中，B：小雨）A1：我想请你帮个忙。B1：什么事儿？你说吧。A2：请你帮我把这篇文章翻译成英文，好吗？B2：我的英文水平不高，怎么翻译得了啊？A3：你不是学英语的吗? B3：哪儿啊，我是学法语的。A4：真的吗？我把你当成学英语的了。1-1.（你去办公室时) “...时”意思相当于“...的时候”。1-2.（哪儿啊）用在答句中，表示否定。 谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，就我下午学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.昨天下午我去美发店剪头发。1-2.我没有提前预约，对柜台的服务员说“我是第一次来，我想剪头发。”过了十分钟左右，一名美发师叫我去剪头发。1-0.（一路）这一路风景都不错。2.没睡觉的时候，我家猫发出咕噜咕噜的声音。3-1.我没有我大学同学会打网球早。我的大学同学打网球比我打的好。3-2.我住的地方有很多历史的建筑物。4.（选用所给词语进行讨论。依我看、生活、方便、方面、确实、对...感兴趣、商量、打算、希望、同意）在国外工作好不好？ 4-1.依我看在国外工作很好，因为在国外可以认识很多外国朋友。4-2.不过刚到国外生活，肯定会不适应要克服困难。4-3.第一，要先学习外语很重要，无论是工作还是生话都会很方便。别人说的话，也容易听懂。4-4.第二，要知道那个国家的文化、生活习惯、宗教、历史、等等。4-5.第三，要努力做好工作，多和同事、上司、下属、顾客沟通，意见不一样的时候，要和大家多商量。4-1-0.（讨论）讨论怎么处理这件事。这个问题我们已经讨论过了。4-2-1.（肯定）他肯定会来。去不去，我们还不能肯定。肯定地说。肯定是他做的。（不适应）not adapted to; not fit to; not suited to 4-3-1.(无论）无论做什么工作，他都非常认真。国家无论大小，都各有长处和短处。他们无论是在学习上还是生话上都热情地帮助我。这条意见，无论对你、对我，都是很重要的。4-5-1.（沟通）沟通两国文化，沟通中日两国文化，沟通思想，沟通感情，沟通双方的观点 谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，谢谢您对我中午学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。2.（根据所给材料组织会话）（会话情景）小叶和她的男朋友商量7月去哪儿旅行。现在他们在北京。小叶告诉妈妈，她最近找了个男朋友。（会话角色）小叶和她妈妈 【A：小叶， B：她妈妈】A1：妈妈，我这个周末打算和我男朋友一起去旅行。B1：你们想去哪儿玩儿？A2：我们还没有决定，不过我选择了几个地方，哈尔滨、桂林、杭州，您觉得去哪好呢？B2：我比较喜欢哈尔滨的气候，因为今年的夏天特别热，哈尔滨和其他城市相比会凉快一些。A3：是的。B3：不过，这是我的想法，你应该和你的男朋友商量，去一个你们都喜欢的地方，因为这是你们第一次旅行，这样才有意义。对了，你的男朋友多大了？A4：他比我大两岁。B4：他身高是多少？A5：他身高是1米78。B5：他的职业是什么？A6：他是公司的一名职员。B6：他月收入比你高吗？A7：是的。他每个月工资五千多。B7：他的爱好和你的爱好一样吗？A8：是的，我们都比较喜欢运动。B8：那他会做饭吗？A9：他会做饭，但是做得不太好。B9：那么，你可以教他呀！A10：对，他学会做饭以后，我就不用每天做饭了。B10：祝福你们。A11：好，谢谢妈妈。B11：不客气。作为你的妈妈我当然希望你们过得幸福啦。2-B2-1.（想法）你这个想法太幼稚了。把你的想法给大家说说。这种想法是错误的。
2-B2-2.(意义）这是一件很有意义的工作。人生的意义。具有重大历史意义的事件。这样做没有意义。3。（介绍一位朋友）我高中朋友身高比我高25厘米。但是跑步的时候，我跑比他快多了。我大学的朋友身高比我高一些。他成绩比我好多了。谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，就我中午学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.今天早上我吃早饭之后，我和我家猫一起玩儿，它的名字叫茶茶。1-2.我跟它玩儿的时候，它总是非常高兴，一高兴它就摇尾巴。1-3.它很喜欢让人按摩它的头，背，尾巴，然后一边享受一边发出咕噜咕噜的声音。1-4.它给我和我的家人带来了很多快乐。1-5.然后，我换了枕套、被套，把被子拿到阳台晾晒，今天的天气非常好，阳光明媚，下雨的可能性很小。1-6.之后，我用吸尘器打扫了房间。1-7.下课之后，我决定出去买东西、剪头发等等。1-2-1.（一...就...)一学就会。一叫就到。一来就走。一看就明白。一听就喜欢上了。1-2-2.（摇）小狗摇着尾巴跑来。1-3-1.（一边...一边...)孩子们一边唱，一边跳。他一边说着话，一边收拾工具。他一边听电话，一边记，一边招呼客人坐下。1-3-2.（享受）享受权利，享受光荣，享受家庭的温暖。 1-4-1.（带来）带来好的结果，带来灾难 1-5-1.（明媚）春光明媚 谢谢您。
簡単な会話を学びました。
50代
男性
萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。3.（替换练习）3-0.A：学习结束后，我打算去旅行。您说去西安好，还是去大同好？B：我建议你去西安看看。A：好，就听您的。3-1.A：工作结束后，我打算去买东西。您说去药妆店好，还是去超市好？B：我建议你去最近的药妆店。A：好，就听您的。3-2.A：晚饭后，我打算看电视。您说看新闻好，还是看中国电视剧好？B：我建议你现在看政府的新闻，通知对于冠状病毒的情况。之后看看中国电视剧。A：好，就听您的。3-3.A：到日本后，我打算去游览胜地。您说去富士山好，还是去东京好？B：我建议你去富士山看看。A：好，就听您的。4-0.A：我看，出去旅行你最好找个伴儿。B：我也这么想。我准备跟保罗一起去。4-1.A：我看，那个超市明天开业你最好也去买店东西。B：我也这么想。我准备跟邻居一起去。5-0.A：学完以后，你有什么打算？B：我希望在中国找个工作，可是我家里人不同意，我不知道怎么办好。5-1.打完球以后，你有什么打算？B：我希望在图书馆学习，可是我儿子不同意，我不知道怎么办好。5-2.A：放假以后，你有什么打算? B：我希望去迪斯尼乐园玩儿，可是我女朋友不同意，我不知道怎么办好。谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.我吃了菠菜、绿菜花、小西红柿、咖喱饭。1-2.昨天我打电话到名古屋的美发店取消预约。1-3.因为，现在冠状病毒患者数在名古屋很高发病率排第二，所以我有点担心了。1-4.我从2005年一直去一个美发店，每月都去一次，我没去过别的美发店。1-5.这个周末我想去市内找个美发店剪头发。1-6.因为距离我上一次剪头发到现在已经过去两个多月了，所以觉得我头发有点儿长长了。1-7.现在是春天了，天气越来越暖和了，所以我要去剪头发，这样看起来会比较有精神。1-3-1.（排）排座位。1-4-1.(一直）这雨一直下了两天。1-6-1.（距离）现在距离唐代已经有一千多年。2.（练习）2-1.A：你的房间有你朋友的房间大吗？B：我的房间没有我朋友的房间大。2-2.A：你有你同屋大妈？B：我跟我同屋一样大。（或者是，如果我21岁，同屋20岁的时候，我比我同屋大一岁（一年）。我同屋比我小一岁（一年）。2-3.A：坐船有坐火车快吗？B：坐火车比坐船快两个小时。2-4.A：坐船有坐火车风景美吗？B：坐船的风景比坐火车风景美。坐船的风景跟坐火车的风景一样美。2-5.A：食堂的饭菜有饭馆的饭菜贵吗？（食堂和饭馆的饭菜哪个贵。）B：饭馆的饭菜比食堂的饭菜贵3倍。饭馆的饭菜贵。谢谢您。
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50代
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。4-0. 昨天三十二度。今天三十度。-> 今天比昨天凉快一点儿。4-1.莉莉1米72。小叶1米65。-> 莉莉身高比小叶高一点儿。4-2.我的自行车是前天买的，他的自行车是上个月买的。-> 他自行车比我自行车早买一个月。4-3.我认识八百多个汉字。我同屋认识两千多个汉字。-> 我同屋认识的汉字比我多一千多个。4-4.住饭店一个月六千多块。住宿舍一个月两千多块。-> 住饭店比住宿舍费四千多块。住宿舍比住饭店便宜四千多。5-1.他的鞋跟我的鞋一样。5-2.他的鞋跟我的鞋一样大。5-3.他跟我一样高。5-4.他的鞋跟我的鞋不一样大。5-5.他跟我不一样高。6-0.第1跟第3一样，它们跟第2和第4不一样。6-1.第1跟第4一样，它们跟第2和第3不一样。6-2.第1跟第2不一样，他们跟第3第4也不一样，只有3跟4一样。第3跟第4一样，他们跟第1第2不一样。第1跟第2都带帽子。第1跟第2一样都带帽子。7-0.园园：9岁，1米1 豆豆：9岁，1米25 园园跟豆豆一样大，不一样高。7-1. A1班：教室20m2，学生15人 A2班：教室25m2， 学生15人 A1班跟A2班面积不一样，但学生人数一样。7-2.东马路：长500米，宽15米 西马路：长500米，宽20米 东马路跟西马路一样长，宽不一样。8-1.他有你大吗？8-2.在国外生话没有在国内方便。8-3.A：你们的教室有旁边的教室大吗？B：我们的教室没有旁边的教室大。（或 我们的教室比旁边的教室大。我们的教室跟旁边的教室一样大。）谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.今天晚上我收到了一张往返明信片，是从HSK日本实施委员会事务局发来的。1-2.信件内容是关于3月的考试要中止，需要调换。1-3.我立刻挑了12月的4级考试。1-4.本来我申请了3级，但是这次机会可以免费地参加4级。1-5.不过，我有点担心，因为我的汉语水平还没有那么高，所以我应该更加努力地学习。1-2-1.（关于）关于增产计划，政府已经作出指示。关于这个问题，我不打算在这里多说。1-2-2.（调换）调换着用。1-3-1.（立刻）同学们听到这句话，立刻鼓起掌来。1-4-1.（本来）昨天我本来打算去看他，不想他倒先来了。1-4-2.（免费）免费为难民们治病。免费入场。免费邮箱。免费软件。免费参观。行李可以免费带十五公斤。2.（数量补语）2-1.他比我大一岁。(他比我大一点儿。) 2-2.苹果比橘子贵两块。（苹果比橘子贵得多。） 2-3.田中汉字写得比保罗好多了。3.（练习）冬冬今年三岁。夏夏今年五岁。-> 冬冬比夏夏小两岁。3-1.苹果两块五一斤。橘子一斤一块五。-> 苹果比橘子贵一块。3-2.这条路宽二十五米。那条路宽二十米。-> 这条路比那条路宽五米。3-3.他1988年大学毕业。我1987年大学毕业。-> 他大学毕业比我晚一年。谢谢您。
40代
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遅い時間にどうもありがとうございました。またレッスンお願いします。
50代
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萍萍老师，谢谢您对我上午学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。3.（注释）3-1.就听您的。“听+代词或名词+的”表示接受某人的建议。 3-2.我看、依我看。“表示按照说话人的看法。”3-3.他二十岁，我十九岁。他比我大。3-4.苹果一斤三块五，橘子一斤一块八。苹果比橘子贵。3-5.他汉语说得比我流利。3-6.田中汉字写得比保罗好。3-7.大同不比北京凉快。3-8.这个房间不比那个房间大。4.（练习）4-1.那条河比这条河深。4-2.泰山比香山高。4-3.张三比李四壮。4-4.哥哥的成绩比妹妹的成绩好。4-5.小雨的姐姐比小雨起床早。5-1.保罗跑得挺快，英男比保罗跑得更（还）快。5-2.妈妈比爸爸还忙（更忙）。5-3.韩国菜比四川菜更辣（还辣）。5-4.直美的词典比莉莉的词典还厚。6-1.A：看上去他比你高。B：他不比我高。6-2.A：我觉得今天比昨天热。B：我觉得今天不比昨天热。6-3.A：韩国语比汉语容易吧？B：韩国语没有（不比）汉语容易。6-4.A：她是不是比你瘦？B：她没有我瘦。（她不比我瘦。）谢谢您。
40代
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50代
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萍萍老师，就我上午学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1.我本来打算这个月去名古屋剪头发，但是由于冠状病毒的关系，所以延期到下个月。2（课文 A：英男，B：老师）2-1.A1：学习结束后，我打算去旅行。您说去西安好，还是去大同好？B1：西安的名胜古迹比大同多，我建议你去西安看看。A2：我听说西安比北京还热，大同是不是比北京凉快一点儿？B2：看天气预报，今年大同也不比北京凉快。A3：西安比大同远得多吧？B3：是啊。不过，去西安的车比较多，比去大同更方便。A4： 好，就听您的。2-2. B1：我看，出去旅行你最好找个伴儿，可以互相帮助。A1：我也这么想，我准备跟保罗一起去。B2：就是那个又高又壮的德国人吧？A2：他跟我一样高，但是比我壮多了。B3：他有你大妈？A3：他没有我大。2-3.B1：学完以后你有什么打算？A1：我希望在中国找个工作，可是我家里人不同意，我不知道怎么办好。B2：他们是不是觉得在国外生话没有在国内方便？A2：是啊，有些方面确实没有国内方便，但是我对在这儿工作很感兴趣。B3：依我看，你还是跟家里人再好好儿商量商量吧。1-1.（本来）昨天我本来打算去看他，不想他倒先来了。 2-1-1.（结束）结束语，今天的会到这里结束。谢谢您。
50代
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萍萍老师，谢谢您对我晚上学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。4.（看图说话）1. ...受伤... 2. ...走不了... 3. ...听得懂...4. 一个星期... 好得了... 5. 明天的比赛... ...参加不了...。（提示语）明天下午，留学生队跟中国学生队有一场足球赛，保罗和同学们练习的时候，...。4-1.保罗练习足球的时候受伤了，走不了。4-2.他朋友把他扶到医务室去治疗。4-3.医生说的很快，保罗听不懂，但是他朋友听得懂。4-4.医生说要休息，不能运动。4-5.保罗问医生一个星期好得了吗？4-6.医生说：即使能走也不能剧烈运动，需要静养。4-7：保罗说：看样子，明天的比赛参加不了了。4-8. 朋友：没关系，还有我呢，我一定会加油的，争取得第一。4-2-1.(扶）扶着栏杆上楼。你扶着点梯子，我上去。扶老奶奶过马路。4-2-2.（治疗）住院治疗。4-6-1.（即使）即使明天下雨，我也要去。今年的粮食即使不能增长，也还能维持去年的水平。4-6-2.（剧烈）做剧烈运动，剧烈疼痛 4-6-3.（静养）希望你安心静养。你这病需要静养一段时间。4-7-1.（看样子）看样子要下雪了。4-8-1.（争取）争取时间，争取彻底的胜利，争取达到指标。4-8-2.（得第一）夺冠、登顶 谢谢您。
50代
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萍萍老师，就我晚上学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.黄瓜是果蔬，但是茄子不是果蔬。1-2.开出来 = 开（车）出来，骑出来 = 骑（摩托车）出来，骑出来 = 骑（自行车）出来 1-3.要是有问题的话，我想请你们及时的问老师。1-3-1.（及时 = 马上）有问题就及时解决。2.要是同学们找不到考场的话，我想请你们帮助他们指路。3-1.A：她们邀请我们去听音乐会，你去得了吗？B：不好意思，我虽然想去听，但是现在更担心冠状病毒的感染，所以这次我就不去了。3-2.A：她们邀请我们参加演戏剧，你去得了吗？B：去得了，可是有点担心。为了防止冠状病毒的感染，她们可能延期或终止这次的演出。2-1.（动词+不到）走不到车站，办不到，料不到，照应不到 3-2-1.（演戏剧; act in a play; put on a play) 谢谢您。
40代
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50代
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。6.（会话题目）要是，...的话，我想请你们...。 6-1.A：要是冠状病毒没解除的话，我想请你们不要随便出发旅游。B：是的，我希望冠状病毒的疫苗尽快开发出来，这样我们就可以恢复正常生话了，不用担心了。6-0（1）.A：要是你们周末有空儿的话，我想请你们去我家做客。6-0（2）. A：要是下午有时间的话，我想请你们去喝下午茶。6-2.A：要是明天下雨的话，我想请你们延期去赏樱花。B：好的，我希望不要刮大风，不然花瓣就落了。6-3.A：要是朋友遇到困难的话，我想请你们帮助他。B：好。6-4.要是突然发生地震的话，我想请你们到安全的地方避难。6-5. 要是在教室突然发生地震的话，我想请你们马上躲到教室的桌子下双手保护头。6-5-0.经常地震演习 6-6.要是起火的话，我想请你们马上拨打119。= 要是起火的话，我想请你们马上拨打火警电话。6-6-0. 120是救护车。（叫救护车。）6-7.要是电车晚点的话，我想请你们告诉我。要是电车晚点的话，我想请你们给我打电话。要是电车晚点的话，我想请你们给我发信息。6-8.要是有问题的话，我想请你们及时的间老师。6-9.要是感觉饿的话，我想请你们告诉我，不要客气。6-10.要是口渴的话，我可以请你们喝矿泉水。6-1-1.(疫苗）流感疫苗 6-1-2.（尽快）请尽快答复。6-1-3.（恢复）健康已完全恢复。6-0-1.（做客）我昨天到一个老朋友家里去做客。6-2-1.（赏）欣赏 6-2-2.（不然）该出发了，不然（的话）会迟到的。6-2-3.（落）伤心落泪。6-3-1（遇到）工作遇到困难。6-5.（躲）躲雨。车来了，快躲开。6-5-0-1.（经常）学习外国语最要紧的，就是要经常练习听和说。 谢谢您。
50代
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萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1.西红柿炒鸡蛋，鸡肉，肌肉，黄瓜是果蔬。2.车不限号了。号码，车牌号，限号 = 今天13号，单数的车牌号的车可以开出来，双号的车牌的车不能开出来。1、3、5、7、9是单数 = 奇数，2、4、6、8、0是双数 = 偶数。3-1.A：你别忘了我们啊。B：放心吧，忘不了。3-2.A：今天会不会下雨，要不要带伞？B：天气这么好，下不了雨。3-3.A：明天早上六点出发，你别起晚了。B：我上了闹钟，起晚不了。3-4.咱们点的菜太多了，吃不了。3-5.嗬！这么多酒，喝得了吗？（喝得完吗？）（能喝完吗？）4.“怎么（能）...呢”？表示反问的语气。4-1.这么早，我怎么起得来呢？4-2.你是学生，怎么能不做作业呢？5-1.A：我早上常常起不来。B：你每天睡得太晚，早上当然起不来。-> 你每天睡得太晚，早上怎么能起得来呢。5-2.A：你试试这条裤子。B：这么瘦，我肯定穿不了。-> 这么瘦，我怎么能穿得了呢。5-3.A：他说什么？我听不懂。B：他说的是上海话，你当然听不懂。-> 他说的是上海话，你怎么能听得懂呢。5-4.A：你知道他的手机号码？B：他没告诉过我，我不知道。-> 他没告诉过我，我怎么能知道呢。5-5.A：你想不想家？B：那还用说，当然想。-> 那还用说，怎么能不想家呢。谢谢您。
您说老人但是我心情是没有屈服因为我爬山模拟布兰五十四岁
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いつも聞き取りやすいい声で、分かりやすく教えてくれます。今日の夜のレッスンもお願いします。
50代
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。9.（语法）9-1.坐这儿不错，看得清楚，也听得清楚。9-2.电影里的对话太快了，我可能听不懂。9-3.六点钟太早了，我起不来。9-4.下午四点我还有个约会，四点以前回得来回不来？（= 能不能回来？）9-5.我看不懂这本书。9-6.有中文字幕，大概的意思你肯定看得懂。9-7.你要的那本书现在买不到。10.（练习）10-1.门太小了，车开得进去吗？ 门太小了，车开不进去。= 门太小了，车不能开进去。 10-2.老师讲得很清楚，听得懂。10-3.他的电话号码太长了，记不住。10-3-1.（记住）牢牢记住。10-4.作业太多了，做得完吗？作业太多了，做不完。10-5.这件衣服太脏了，洗得干净吗？这件衣服太脏了，洗不干净了。11-1.保罗去得了去不了？11-2.昨天他踢球的时候受伤了，现在走不了路了。11-3.放心吧，耽误不了你的约会。11-4.这么多酒，你一个人喝得了吗？11-5.今天的考试你们用不了两个小时就能做完。11-5-1.用不了的意思是用不完的意思。总之可能一个小时就完成了。12-1.这件衣服太瘦了，穿不了。12-2.咖啡太烫了，喝不了。12-3.她带的钱太少了，买不了衣服。谢谢您。
50代
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萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1.戴口罩、戴手套、洗手等等的保持清洁可以预防疾病。2.电车是主要交通工具。2-1.（工具）外语是认识世界的工具。3.车不限号了。（不限）人数不限。只不限本人。4.餐厅也开门了，但是不可以在餐厅吃。可以带走。4-1.（开门）银行九点开门。4-2.（带走 takeaway; carryout）我要带走。5.外卖都开了。5-1.（外卖）叫外卖，外卖店，打电话叫外卖 6.（替换练习）告诉他我马上下来，多谢了。6-1.告诉他我马上到那儿，多谢了。6-2.告诉他我上午10点到那儿，多谢了。6-3.告诉他给我打电话，多谢了。6-4.告诉他我从今天开始请假一个星期为了预防流感，多谢了。7.课文（A：田中，B：英男）A：直美她们邀请咱们明天一起去郊游，你去得了吗？ B：没问题，我早就想出去玩儿玩儿了。A：我们约好早上六点半出发。B：这么早，怎么起得来呢？A：咱们得坐长途汽车，去晚了的话就赶不上了。B：那好吧。对了，晚上七点我还有个约会，七点以前回得来回不来？A：放心吧，耽误不了你的约会。8.（对了）口语中，当说话人突然想起别的话题，或对前边说的事请有所补充时，常用“对了”作插入语。谢谢您。
50代
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不会说日语的老师很好因为只汉语对话。老师的发音非常好容易地听到。
50代
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像你告诉我，5G有可能会把我们的生活完成改变，下次见。
40代
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40代
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今晚谢谢您。狗猫很可爱。可是养它们不太容易。下次见。
50代
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50代
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50代
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70代
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在这种情况下，除了工作外，最好在家里保持安静。
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50代
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萍萍老师，谢谢您对我今天早上学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。（课文1）小雨1：今晚你和保罗有空儿的话，我想请你们去看电影。英男1：我不太想去，电影里的对话太快了，我可能听不懂。小雨2：有中文字幕，大概的意思你肯定看得懂。小雨3：保罗去得了去不了？英男2：他恐怕去不了。小雨4：为什么？英男3：昨天他踢球的时候受伤了，现在走不了路了。（课文2： 在电影院）小雨1：咱们坐这儿吧。英男1：太远了，恐怕看不清楚字幕。小雨2：那么就坐前边吧。英男2：坐这儿不错，看得清楚，也听得清楚。小雨3：可是我前边这个人太高了，我看不见。英男3：咱俩换一下儿坐位吧。2-1.(俩）咱俩，你们俩，他俩，俩馒头，给我俩钱儿。2-2.（恐怕）他们恐怕需要我们的帮助。2-3.（座位=坐位）换座位、把坐位让给老太太、看戏是前面的座位好，看电影是中间的座位好。谢谢您。
50代
男性
萍萍老师，就我今天早上学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.今天您问为什么日本人都喜欢吃香蕉? 1-2.下班之后，我想起了中学的时候，地理课的老师说“日本人都非常喜欢香蕉。”1-3. 我把网查那个理由是便宜、对健康有好处、非常好吃等等。1-4.过年的时候，香蕉的价格从一斤3块钱到现在5块钱，涨价了。2-1.今天早上起床的时候，在起居室的地毯上发现我家猫的呕吐物。2-2.那些东西的大小和小布袋一样，不太臭，因为它每天吃一样的猫粮。2-3.不过，我们也很担心它的健康。3.大家追着球跑来跑去的意思是一边踢球一边跑。1-2-1（好处）吸烟对身体没好处。他得到不少好处。每天做操对他有好处。3.（猜想）我猜想他病了。我听不懂他说些什么，只猜想他是在问我路怎么走。谢谢您。
男性
我很高兴能认识萍萍老师，老师说的中文很好听。今天学了如下的内容，互相介绍自己的简介，讨论内蒙古的特色尤其路上和商店的牌子表示蒙语和中文两个语言，中日小学校的差别，例如学期，学生的压力，补习班的特色什么的，将来5G带来什么？给我们什么方便？
谢谢老师给我有趣的话题，下次见！
50代
男性
萍萍老师，谢谢您对我今天下午学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。4.（根据所给材料组织会话）A的朋友B就要回国了，A帮B买了一些北京特产。A去B的宿舍的时候，B去商店了。B的同屋C正在宿舍一边看书一边等朋友。B从商店买回来很多东西。这些东西她准备寄回去一部分，自已带回去一部分。【会话角色 A、B、C】（A去B的宿舍）A：你好，我是B的朋友，B呢？C：她出去了。可能一会儿就回来。A：她到哪儿去了？C：到商店去了。你进来等她吧。A：你正在看书吧？不妨碍你吗？C：没关系，快进屋来吧。A：那么打扰你了。（B回来了）B：真抱歉，让你久等了。A：没什么。这是你叫我帮你买了一些北京特产。B：还麻烦你给我送来，真不好意思。A：你太客气了。B：你看，我又买回来很多东西。A：这么多，你都准备寄回国去，是吗？B：是啊，我打算下星期天就寄回去。A：挺重的吧？要我帮忙吗？B：不用了，因为其他的东西自己带回去一部分。谢谢您的关心。A：不客气。5.（看图说话）【（提示语）观众朋友们，A队跟B队的足球比赛马上就要开始了，....】 5-1. 两队选手们都站成一排走出来。观众朋友们也站起来为他们喝彩。5-2（1）足球比赛开始了。A队的10号选手拿到球准备射门，B队的9号选手就跑过去阻挡他不让他射门。5-2（2）足球比赛开始了。也开始守护球门，大家追着球跑来跑去，非常激烈。5-3.A队开始把球踢向球门了，B队的守门员不能抓住球了。5-4.A队进球了，观众朋友们都一起站起来非常兴奋地鼓掌喝彩。5-1-1.（排）前排<->后排，排（成）两行 5-1-2.（喝彩）为他喝彩。5-1-3.（站成）stand in a row 5-2（1）-1.（阻挡）汽车被大雪阻挡，未能前进。不可阻挡的潮流。 5-2(2)-1.(守护）守护仓库 5-4-1.（兴奋）他兴奋得都跳起来了。喝咖啡能兴奋大能。5-4-2.（鼓掌）鼓掌欢迎来宾。热烈鼓掌。 谢谢您。
50代
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萍萍老师，就我今天下午学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.昨晚我没去参加公司的欢送会。1-2.那个欢送会是玩保龄球。1-3.因为，附近的市发现了一个冠状病毒患者。1-4.为了预防感染冠状病毒，我昨天早上决定不参加那个会了。1-0.会议 = 公司会议， 欢送会 = 玩的 2-1.今天早上八点一个亲戚开车到我父亲的田地去取肥。2-2.所以我和爸妈一起帮他把10大塑料袋肥用铲子放入车里。2-3.一袋大约的重量是20公斤，全部的是左右200公斤。2-4.然后，我们一起去附近的咖啡店喝咖啡聊天儿。3-1.真抱歉，我又来晚了。3-2.麻烦你帮我买一瓶矿泉水，好吗? 3-3.我开着录音机，妨碍你学习吗？3-4.你拿的东西太多了，要我帮忙吗？3-5.A：你能帮我修一下自行车吗？B：没问题。3-6.A：雨下得这么大，你还来接我，真不好意思。B：你太客气了。3-7.对不起，打扰你一下儿，这个字怎么念？3-8.A：点了这么多菜，能吃完吗？B：没问题。3-9.A：这次你帮了我一个大忙，多谢了！B：没什么。谢谢您。
60代
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谢谢你检查我的发音。我常常忘了我以前记住的单词。每天的练习很重要。
50代
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。8.（替换练习）8-1.A：你正在学习吧？不妨碍你吗？B：没关系，快进屋来吧。A：那么打扰你了。8-1-1.A：你正在做菜吧？不妨碍你吗？B：没关系，快请说吧。A：那么打扰你了。8-1-2.A：你正在工作吧？不妨碍你吗？B：没关系，快进来吧。A：那么打扰你了。8-1-3.A：你正在睡觉吧？不妨碍你吗？B：没关系，快请说吧。A：那么打扰你了。8-2.A：真抱歉，让你久等了。B：没什么。8-2-1.A：真抱歉，让你被雨淋湿了。B：没什么。8-2-2.A：真抱歉，我的自行车碰到你了。B：没什么。8-2-3.A：真抱歉，咖啡洒到你身上了。B：没什么。8-3.A：这是你叫我帮你买的书（蛋糕、饺子、高铁票、音乐会票、借的磁带）。B：还麻烦你给我送来，真不好意思。A：你太客气了。8-4.A：挺重（累、多、慢、热、冷、暗）的吧，要我帮忙吗？B：不用了。8-5.A：对不起，打扰你们一下儿。B：别客气，你说吧。A：我现在得上楼去，要是田中来了，你就让他等我一下儿。B：没问题。8-5-1.对不起，打扰你们一下儿。B：别客气，你说吧。A：我现在得下楼去，要是他们来了，你就让他们等我一下。（你就让他们到楼下找我。）8-5-2.A：对不起，打扰你们一下儿。B：别客气，你说吧。A：我现在得去办公室，要是顾客来了，你就告诉他们去第一工厂的门口等我。（你就请他们去第一工厂的门口等我。） 谢谢您。
50代
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萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.今晚我没去参加公司的会议。1-2.今晚会议的内容是关于保龄球的。1-3.因为开会的附近发现了一个冠状病毒患者。1-4.为了预防感染冠状病毒，我今天早上决定不参加那个会了。1-2-1.（关于）关于增产计划，政府已经作出指示。关于中草药，我知道得很少。2-1-1（增产）增产接着增产。= 增产连续增产。增产粮食。进入增产状态。3.（连词成句）3-1.小雨回家去了。3-2.他跑进教室来。3-3.他们走下山去。 4.（“要是...,就”）4-1.要是田中来了，你就让他等我一下。4-2.要是你身体不舒服，就在宿舍好好儿休息吧。4-3.要是明天天气好，我们就骑自行车去颐和园。5-1.要是明天下大雨，棒球比赛就延期。5-2.要是你骑车的技术不太高，就坐车去（来）。要是你骑车的技术不太高，就要好好练习。5-3.我要是有很多钱，就到宇宙去旅行。5-4.要是觉得好吃，你就多吃点儿。要是感觉肚子很饿，你就多吃点儿。5-5.要是觉得有点累，你就早点儿回去吧。5-0. 很短的一句话，不用标点符号。6.（兼语句）6-1.我们请老师教我们唱中国歌。6-2.老师让我们预习一下明天的生词。6-3.莉莉叫我给她买些橘子。6-4.我请你吃韩国菜。7.（看图回答问题）7-1.A：英男请这位先生做什么？B：英男想请他帮忙拍照。7-1-1.（帮忙）你给我帮帮忙吧。我不能帮你的忙。帮忙公司。如果这里人手不足，我们来帮忙。他帮过我的忙。7-1-2.（拍照）替你拍张照。7-2.A：莉莉请这位小姐做什么？B：莉莉让她开一下门。7-3.A：妈妈让小雨做什么？B：妈妈让小雨打扫院子。7-4.A：小雨的女朋友叫小雨做什么？B：她叫小雨和她一起逛（去逛、去）百货大楼。谢谢您。
谢谢！
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初次见面！ 非常开心。
50代
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。5-1.快下来！快过来! 5-2.山上的风景真美，你们快上来吧！山上的风景真美，你们快过来吧！5-3.妈妈，您看，爸爸回来。妈妈，您看，爸爸过来。5-4.时间不早了，我该回去。6-1.好孩子，走过来。6-2.老师进来了，学生们要站起来。6-2-1.（起来）坐得太久了，我该起来运动运动了。我起来让她坐下了。六点钟起来。您起来了。6-3.我帮您拿过去。我帮您拿进去。6-4.汽车从他旁边开过去。（必须是现在进行时）6-4-1.一个小时前，他过马路时，汽车从他身边开过去，弄脏了他的衣服。（过去式）6-4-1-1.（弄脏）不小心把衬衣弄脏了。7-1.还得练习我的听力。7-2.看中国电视剧有字幕的，网上的新闻、边看边记录、看完之后写下来是提高汉语水平。7-3.听不懂，但是看字能懂一点。7-4.多听几次是非常好的练习。7-5.一次听不懂就听两次，两次听不懂，听十次，这样儿的练习让我提高汉语听力。多听多看的练习是很重要。谢谢您。
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萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1.今天外面刮风大，所以觉得很冷。2.现在我没有花粉症，如果得了花粉症，会流鼻涕、眼镜发痒、还会流眼泪。2-1.（得）没得过感冒。得病。得感冒。我的胃病就是这么得的。2-2.（鼻涕）流鼻涕。清水鼻涕。擤鼻涕。2-3.(眼泪）眼泪汪汪。流眼泪。擦眼泪。3-1.莉莉出去了，可能一会儿就回来。（说话人在宿舍）3-2.我现在得上楼去。（说话人在下边）2-3.我看见西蒙从外边走进来了。（说话人在里边）2-4.你看，我又买回来一些书和磁带。= 你看，我又买回一些书和磁带来。2-5.小雨从书包里拿出来一盘磁带。= 小雨从书包里拿去一盘磁带来。2-6.外边冷，快进屋来吧。2-7.这些东西我打算明天就寄回国去。4-1.照相机你带来了吧？在这儿照张相，好吗？4-2.我妈妈给我寄来一盒巧克力。4-3.经理在楼下问服务员：“303房间要的报纸，你送去了吗？” 4-4.A：你去哪儿了？B：我去图书馆了。你看，这是我借来的小说和杂志。4-5.这些书你要拿到哪儿去？4-5-1.请把那些书拿过来。请把书拿过来。 4-0.如果动作是朝着说话人（或所谈事物）进行的，就用“来”。如果动作是朝着相反方向进行的，就用“去”。谢谢您。
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作诗是不是容易的。我要继续学习唐代的诗人的诗，因此更提高我的能力。谢谢你的意见。我参考你的意见修改诗句。再次见面。
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萍萍老师，谢谢您对我上午学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。5.课文【小叶去直美的宿舍。】（小叶1）：莉莉呢？（直美1）：她出去了。可能一会儿就回来。（小叶2）：她到哪儿去了？（直美2）：到书店去了。你进来等她吧。（小叶3）：你正在学习吧？不妨碍你吗？（直美3）：没关系，快进屋来吧。（小叶4）：那么打扰你了。6.课文【莉莉回来了。】（莉莉1）：真抱歉，让你久等了。（小叶1）：没什么。这是你叫我帮你买的书。（莉莉2）：还麻烦你给我送来，真不好意思。（小叶2）：你太客气了。（莉莉3）：你看。我又买回来一些书和磁带。（小叶3）：这什多，你都准备寄回国去，是吗？（莉莉4）：是啊，我打算明天就寄回去。（小叶4）：挺重的吧？要我帮忙吗？（莉莉5）：不用了。7.（课文）（直美1）：对不起，打扰你们一下儿。（莉莉1）：别客气，你说吧。（直美2）：我现在得上楼去，要是田中来了，你就让他等我一下儿。（莉莉6）：没问题。（直美3）：告诉他我马上就下来，多谢了。 8.（注释）8-1.他呢？= 他在哪儿？ 那两个人呢？= 那两个人在哪儿？8-2.让你久等了。8-3.没什么。= 没关系。9.（磁带）以前很流行听磁带。听过英语会话录像带练习听力。在磁带上录音。谢谢您。
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萍萍老师，就我上午学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1-1.他一毕业就开始找工作。1-2.我一下课就回宿舍了。我一下课就复习了。1-3.我们一考完试就休息了。我们一考完试就放假了。1-3-1.放暑假。放两天假。1-4.我一到家，就看电视。2-1.天一晴，我就把被子拿出去晒一下。天一晴，我就开始洗衣服。2-2.秋天一到，我们就去富士山旅行。秋天一到，我们就一起运动，爬上、划船、打网球、散步等等。2-3.一吃完午饭，我们就出发。3（会话练习）（会话题目）打电话(提示语）1.喂，是....吗？2.麻烦您转告....一下，好吗? (A：日本制造公司的管业的负责人，B：B贸易公司的负责人）A1：喂，是B贸易公司吗？B1：是的。A2：我找王明先生，他在吗？B2：对不起，他正在北京出差。A3：麻烦您转告他一下，回来给我打电话，我要跟他商量一下中国C顾客的订单什么时候发行，好吗？B3：好的。A4：那就麻烦你啦，谢谢您了。B4：不客气。A5：再见。B5：再见。4. (A=先生，B=小姐) A1：喂，是“新新”商店吗？B1：你打错了。A2：我在电视上看见你们那儿卖的一件皮大衣，我想给我爱人买一件。B2：先生，你没听见吗？你打错了。A3：什么？我没听清楚，请您再说一遍，好吗? B3：好，请你听清楚：你打错了！A4：啊？卖完了，真遗憾！（将下边的对话改为叙述体）一位先生在电视上看见新新商店卖皮大衣，给新新商店打电话要给爱人买皮大衣，接电话的小姐告诉他打错了，可是先生没听清楚，小姐告诉他三次打错了，先生还是没听清楚，以为卖完了，觉得很遗憾。 谢谢您。
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。5.(课文1) （小叶1）：喂，是留学生宿舍吗？（一位小姐1）：你打错了。（小叶2)：喂，我找莉莉。（莉莉1)：我就是，你是小叶吧？（小叶3）：猜对了。昨天你去哪儿了？我找了你一天也没找到。（莉莉2）：我去朋友那儿了，一直呆到十点才回来。你找我有什么事儿？（小叶4）：你要的书我给你准备好了，你什么时候来取？（莉莉3）：太好了，我一吃完晚饭就去。6.（课文2）（英男1）：请问，田中在吗？（同屋1）：他不在。您是哪位？（英男2）：我是李英男，麻烦您转告他一件事儿，行吗？（同屋2)：没问题，你说吧。（英男3）：去大同的火车票买到了，星期五晚上九点半的。（同屋3）对不起，我没听清楚，请再说一遍，好吗？7.（小雨1）：你看见保罗了没有？我有急事要找他。（英男1）：刚才我看见他往南门那边走去了。（小雨2）：你知道他去哪儿了吗？（英男2）：不知道。他没看见我，我叫他，他也没听见。（小雨3）：你记住他的手机号了吗？我得给他打个电话。（= 我要给他打个电话。）（小雨4）：他关机了。（英男3）：那你就给他发个短信。他一开机就看到了。谢谢您。
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萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。1.昨天您的下课之后，我非常惊讶了对于日本政府的决定从3月2号到春假的大概一个月小中学和高中都休学。2-1.门被开着。2-2.窗户被开着。2-3.墙上挂着中国的地图。2-4.教室里的灯亮着。2-5.门的右边挂着一个黑板。2-6.那个黑板的旁边放着一张老师的讲桌。3-1.现在是休息时间，一位老师站在教室门口抽着烟。3-2.戴着帽子和穿白色衣服的两个同学在讨论上节课学习的内容。3-3.一位男同学趴在桌子上休息。3-4.这位女同学正在整理上节课的笔记。4-1.警察：你的儿子叫什么名字，今年几岁了，长什么样子，穿什么衣服，有什么明显的特征吗？4-2. 亮亮的妈妈：他叫亮亮，今年5岁，幼儿员中班的。他是圆脸、双眼皮、长得可爱。他戴着蓝色帽子、背着茶色书包、穿着白色衬衫、蓝色牛仔裤、白色靴，他的特征是手背上有一块胎记。谢谢您。
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。7-1.他最近挺忙的，工作到很晚才回来。他最近挺忙的，因为有两三个同事感染了流感，要在家休息，不能工作，所以他的工作量增加了，每天工作到很晚才休息（才回家）。7-2.我要在北京住到12月份才能回国。7-3.从你们学校骑到你家要多长时间。8-1.他买到电影票了。8-2.她找到手表了。8-3.她接到朋友了。8-3-1.（过去式）她接到朋友的时候，送给他一束玫瑰花。（未来式）明天去接朋友的时候，要准备一束玫瑰花。8-4.他看到长城了。9-1.你记住他的手机号了吗？9-2.汽车停住了。10-1.A：接住了没有？B：接住了。= 拿住了。= 收到了。10-2.A：她站住了吗？B：她没站住。10-3.A：他记住生词了没有？B：他没记住。10-4.A：汽车停住了没有？B：停住了。11-1.我一吃完晚饭就去。11-2.他一说完，大家就都笑了。11-3.一到夏天，我们就去游泳。11-4.直美一回答问题就紧张。谢谢您。
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萍萍老师，就我今晚学习的内容，谢谢您的指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。0. 8点之前是早上。9-11是上午时间。11-1点是中午好。1-5点是下午好。17-24点是晚上好。1-1.你要的书我给你准备好了。1-2.我已经做完饭了。1-3.我看见小雨往南门那边走了。1-4.你看见保罗了没有? 没看见。1-5.对不起，我没听清楚，请再说一遍。2-1.衣服洗干净了。2-2.黑板擦干净了。2-3.房间打扫干净了。3-1.做完作业了。3-2.吃完饭了。3-3.卖完苹果了。苹果卖完了。4-1.打错电话了。4-2.坐错车了。4-3.拿错书包了。5-1.修好自行车了。5-2.做好饭了。5-3.穿好鞋了。6-1.我回到家就给你打电话。6-2.我们已经学到二十三课了。6-3.我去朋友那儿了，一直呆到十点才回来。6-4.去大同的火车票买到了。6-5.昨天你去哪儿了？我找了你一天也没找到。6-6.昨天他去了几十个商店买口罩，但是也没买到。= 昨天他去买口罩，走了一天也没买到。谢谢您。
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我跟你学习汉语非常好。下次见！
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萍萍老师，谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容，我复习并造了句子。5.（A：亮亮的妈妈，B：警察）A1：你好，我儿子和我走丢了，您能帮我找找他吗？B1：你的儿子叫什么名字、今年几岁了、长什么样子、穿什么衣服、有什么明显的特征吗？A2：他今年5岁、幼儿员中班的。他戴着蓝色帽子、背着茶色书包、穿着白色衬衫、蓝色牛仔裤、白色鞋。B2：你儿子的身高是多少？身材怎么样？胖不胖？A3：身高110厘米、体重17kg。他胆子很少，头发是黑色的。他是圆脸，但是不胖不瘦。他的书包的右侧挂着长城的橘色的梯形的钥匙链。B3：好的，你在哪儿发现他不见了？A4：我在服务台结账的时候，大约1个小时前。我找遍了附近的柜台和厕所，但是没找到他。B4：明白了。（突然警察的手机铃响了....喂....) 这个百货商店的旁边的警察局打电话，他们说发现一位迷路的男孩，可能是您的孩子。A5：真的吗？那我们快点去看看。B5：好。A6：（他们到了百货商店的旁边的警察局之后...) 是我的儿子，谢谢您，警察叔叔，太感谢了，辛苦拉。B6：不客气，下次一定要注意，不要再把孩子弄丢了，外面很危险的。A7：知道了，我会的。谢谢。6-1.桌子上放着一个书包。6-2.房间的入口放着一双黑色的皮靴。6-3.床头挂上放着一盏台灯。6-4.照片挂在墙上。6-5.桌子上放着电话。6-6.窗台上摆着一束花。6-3-1.（盏）这屋子里得安两盏电灯。6-6-1.（束）一束玫瑰花。一束铅笔。6-0.（位置）造句的时候，我弄错了词序。调换位置。大家都按指定的位置坐了下来。谢谢您。