媛先生の口コミ・評価 Reputation
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4.989(9327件)
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媛老师,对我今天晚上学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.今天午休的时候,我想确认下对于教材的内容我是否可以完全听写出来。2.但是我还不能正确的写出来。3.所以我想好好练习并提高我的听力水平。3-1.牢牢记住。A1:怎么样了?听说,你左腿被车撞伤了。现在好点儿了吗?B1:谢谢你来看我。我觉得一天比一天好。A2:你什么时候住的院?B2:三天前的晚上。A3:现在你感觉很疼吗?B3:还行,我现在用着止痛药呢,所以不觉得疼。A4:(你的伤口)缝了几针?B4:(缝了)18针。A5:你能说一下发生交通事故时候的情况吗?(当时什么情况啊?)B5:好,那时我正走在人行横道上(我正过马路呢),突然一辆红色跑车右转弯,撞过来了。A6:那你怎么办了?B6:我下意识地保护了前面走路的孩子没让他受伤。1-1.(对于)我们对于每一个具体问题都要做具体分析。他对于历史一点儿不懂。1-2.(出来)写出来。做出来很大的成绩。(=做出很大的成绩来。)创造出来新产品。(=创造出新产品来。)2-1.(正确)正确答案。做法正确。正确的意见。3-1.(好好)有话好好(儿)说,别着急。好好(儿)学习,天天向上。3-2.(提高)提高技术。提高认识。提高质量。提高工作效率。B3-1.(不觉)不觉又过了一年。A5-1.(发生)发生交通事故。发生问题。发生变化。发生关系。发生以外。到底发生了什么事。B5-1.(正)他正在吃饭。那时外面正下着雨。B5-2.(人行横道)跨过人行横道。B5-3.(马路)过马路。马路上人来人往,非常热闹。B5-4.(向右转)向右转走。B6-1.(下意识)听到汽车喇叭声,他下意识地后退了一步。B6-2.(保护)保护眼睛。保护珍贵动物。保护环境,防止污染。保护贸易。B6-3.(走路)练习走路。走路要走人行道。这孩子刚会走路。你们是坐车去还是走路去?走路很慢。B6-4.(受伤)他头部受了重伤。这机器在运输中受了点儿伤。 谢谢您。
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我学到了悬空和十全十美怎么用。谢谢老师,下次见(*^^*)
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谢谢你的课。跟你一起聊天儿很开心啊。我跟太太认识以前我和她住过在美国。我们都喜欢去外国生活。下次见!
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媛老师,谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.我造了句子,下次上您的课时,要是有问题的话,请帮我修改一下。2.我有几个问题想问您。3.半个小时前,我更新了平板(电脑)的软件。4.然后我没重新开机(重启),所以昨天我们开始上课的时候视频是横着的,平板还不能自己变回原样。5.下次更新软件的时候,我一定要重启,确认(一)下是否能够正常使用。A1:怎么样了?听说,你左腿被车撞伤了。现在好点儿了吗?B1:谢谢你来看我。我觉得一天比一天好。A2:你什么时候住的院?B2:三天前的晚上。A3:现在你感觉很疼吗? 1-1.(帮)对不起,你来帮我一下。帮他搬行李。请帮我给医生打电话。1-2.(修改)修改课本。文章写好后要反复修改。3-1.(平板电脑 tablet pc, iPad)(平板电视 flat panel display TV) 3-2.(软件software) 4-1.(重启=重新开机=重新启动)安装结束后,重启电脑。4-2.(自己)我自己去。自己动手。瓶子不会自己倒的。4-3.(原样)照原样。这个墓地还是原样,一点儿没变。5-1.(一定)他一定来。我想他一定不会来。你明天一定来啊! 你一定得抽出时间去看看他。他一定要去,就让他去吧。5-2.(确认)我想确认一下机票。5-3.(是否)他是否能来,还不一定。是否能实际取得出口许可,尚希详示。5-4.(够)够不够?够吃。够标准。够正常使用。够用三天。 谢谢您。
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媛老师,对我今晚学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。但是只0的句子是下课后,我造了一下,所以下次的您课的时候,要是有几个问题,请修改一下。0.半个小时前,我更新手写板的软件。然后我没重新开机,所以我们开始上课的时候视频侧躺着,然后那个手写板不能自己变原样。下次更新软件的时候,我要再启动又确认能不能很好地发挥作用。1.我吃的一个酸奶、一片面包、一杯冷豆奶、一杯热绿茶。2.我把眼镜摔坏了。-> 眼镜被我摔坏了。2-1.妹妹把妈妈的手表弄丢了。-> 妈妈的手表被妹妹弄丢了。2-2.真糟糕,我把他的名字写错了。-> 真糟糕,他的名字被我写错了。2-3.他把文件忘在出租车上了。-> 文件被他忘在出租车上了。2-4.他把房卡拿走了。-> 房卡被他拿走了。 2-5.大风把小树刮倒了。-> 小树被大风刮倒了。3.去医院看病人,与病人一起谈话。医院生话怎么样,病(的)情(况)怎么样,要什么东西等。A1:怎么样了?听说,你左腿被车撞伤了。现在好点儿了吗?B1:谢谢你来看我。我觉得一天比一天好。A2:你什么时候住的院? 谢谢您。
谢谢媛老师。我复习。下次见。
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下次见!
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我马上要学完了现在学习的教材。我期待跟您一起学习HSK听力题。
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媛老师,谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.今天(白天)下了一天雨,但是下午四点我开卡车的时候,发现天渐渐地晴了。2.我希望在北边的天空能出现彩虹,很幸运,我真的看到了漂亮的彩虹。1-1.(发现)我发现她好像有什么心事。我没有发现什么情况。发现问题,解决问题。2-1.(北边)百货大楼北边有一个家具店。2-2.(出现)冬天的北边的夜空能出现北斗星。2-3.(彩虹)彩虹横空。2-4.(幸运)很幸运我中奖了。祝你幸运。你真幸运。有这样的机会是十分幸运的。2-4-1.(中奖)中奖号码。中头奖。2-5.(真的)他真的来了。3.下个周末 = 下周末。大下个周末 = 下下个周末。4.(用于) 用于文言。用于“人”或“地方”。5.(奇怪)他的话说得有点儿奇怪。我有事回来得晚一点,还有什么奇快?真奇怪,她为什么还不来呢? 6.这个苹果树一年比一年长得高。7.我觉得一天比一天汉语有进步。= 我觉得汉语一天比一天好了。 谢谢您。
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媛老师,对我今晚学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.加盟,连锁店 2A1:听说王兰被车撞伤了,是吗?2B1:是的,她住院了。2C1:哪个医院?2B2:人民医院。2C2:今天下午我们去看看她吧。2A2:好的。我们带点儿什么去?2C3:带些水果什么的吧。2A3:好,我们现在就去买。2B3:对了,最近人民医院前边修路,汽车到不了医院门口。2A4:那怎么办?2C4:我们在前一站下车,从那儿走着去很近。2A2-1.我们带一点儿什么去?= 我们带点儿什么去?= 我们带一点什么去?= 我们带点什么去? 2A4-1.(这么办)我忘了钱包,那怎么办?(怎么做)这个菜很好吃,这么做?3A1:王兰,你好点儿了吗?3B1:看样子,你好多了。3C1:我觉得一天比一天好。3D1:我们给你带来一些吃的,保证你喜欢。3C2:谢谢你门。3A2:你在这儿过得怎么样?3C3:眼镜摔坏了,看不了书。3B2:别着急,我拿去找人修。3D2:你好好儿休息,下次我们再来看你。3C4:不用了,大夫说我下星期就能出院。3D3:真的?下个周末有舞会,我们等你来跳舞。3C5:好,我一定准时到。 谢谢您。
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媛老师,对我今晚学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.我一到家就喝了两杯热浓茶。让我太放松了。= 让我很放松。2.我喜欢浓茶。2-1.我喜欢很浓的茶。2-2.这个茶太浓了,不好喝。3.我睡了从晚上十点到凌晨两点。然后,我再睡一觉。4-1.今天小王一起床就头疼,不想吃东西。4-2.她没去上课,去医院看病了。4-3.大夫给他检查了身体,问了他这两天的生话情况。4-4.他不发烧,嗓子也不红,不是感冒。4-5.昨天晚上他玩儿电脑,睡得很晚,睡得也不好。4-6.头疼是因为睡得太少了。4-7.大夫没给他药,告诉他回去好好儿睡一觉就会好的。 谢谢您的每次热心讲解。
優しクマ、日本語も通じるので安心しました。
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谢谢老师。我再来复习一下。下次见(*^^*)
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谢谢老师,一会儿见(*^^*)
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媛老师,谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1. 我吃的一块蛋糕。1-1.(块)两块香皂。一块肉。两块手表。一块金牌。一块手绢(儿)。2.我把蛋糕切成四块分着吃。3.那个蛋糕是水果的,太好吃了。= 那个蛋糕是水果的,很好吃。【太+形容词+了= 很+形容词】 4(1). 因为,奶油不是特别浓。4(1)-1.(浓)浓墨。我喝茶喜欢太浓。 4(2). 因为,奶油不是特别腻。4(2)-1.(腻)油腻。这个菜真腻。4-1.奶油蛋糕。奶油色。奶油巧克力。5(1).我好几年没吃到这么好吃的蛋糕了。 5(2).我好几年没吃过这么好吃的蛋糕了。5-1.我好几年没去学校了。6.当然。不要晃动你的左手。因为疼痛会加重,伤口也不容易好。请老实地呆着。6-1.(晃动)车轮有点儿晃动。别晃动这小船。6-2.(老实)老实话。他是个老实人。这个孩子真老实。老实的马。忠诚老实。忠厚老实。做老实人,说老实话,办老实事。老实说,我不喜欢恐怖电影。老实说,我很不赞成这个意见。6-3.(地)好好地学。好好地工作。慢慢地写。安静地睡着。快快地跑。系统地研究。谦虚地接受别人的劝告。天气渐渐地冷了。6-4.(呆)呆下去。时间还早,多呆会儿吧。6-5.(着)吃着饭。你等着吧。有着重大的意义。6-6.(请安静)我在侯诊室等着的时候,我的手机响了。我接电话的时候,女护士说“请安静”。我马上关闭手机,还有我说了“对不起。” 7. 大夫和看病的人对话。(看病的人告诉大夫,他打球的时候,手受伤了,所以来医院看病。)【A:患者 B:大夫】A1:我打垒球的时候,接了个死球。球飞过来的时候砸在了左手的手背上,我感觉很疼。B1:你把左手活动活动,我看看,哪儿疼?(你把左手活动一下,我看看,哪儿疼?)A2:这里。(这儿。)B2:哎呀!有点儿肿,活动的时候和不动的时候,你觉得一样疼吗?A3:差不多。(都一样。)B3:好的。好像是擦伤,但是为了慎重起见,用X光检查一下吧。旁边(隔壁)就是X光检查室,您出门右转就可以,现在就去吧。(检查后....那个患者在候诊室等着。) A先生(或者是A女士),请到我这儿来。(或者是请到诊室来。)幸运的是你的左手没什么问题。(因为)没骨折。所以两个星期左右以后,你就会和原来一样。(你就会回到以前。=你就会回到原来的状态。) A4:痊愈之前我需要做什么呢?B4:我给你拿点绷带、凉毛巾、止痛药。你每天早上、中午、晚上要换毛巾,并用绷带固定住,还有,每天晚上你要吃两片止痛药。(你每天要换三次毛巾。)A5:这个止痛药会让我发困吗?B5:是的,所以你吃完晚饭后再吃。A6:如果,我感觉非常疼的时候,可以吃止疼药吗?B6:可以。但是开车和操纵机器等等的时候,一定要注意安全。A7:好的。我可以洗澡吗?B7:当然。不要晃动你的左手。因为疼痛会加重,伤口也不容易好。请老实地呆着。A8:谢谢您的忠告。B8:请保重身体。下星期请来复查。A9:好的。十分感谢您。
B9:没关系。希望你早日痊愈。 谢谢您。
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下次见!
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我很高兴再次见到您,很开心跟您聊天。腐败现象在日本也有。人们没有钱的话,没有问题,但是有钱的话,出现了很多问题。很有意思!
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谢谢老师,我再读一读。下次见(*^^*)
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媛老师,就我今晚学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.痊愈之前我需要做什么呢?1-1.吃饭之前洗手。我回来之前你别动。2.我给你拿点绷带、凉毛巾、止痛药。3.你每天早上、中午、晚上要换毛巾,并用绷带固定住,还有,每天晚上你要吃两片止痛药。3-1.你每天要换三次毛巾。4.一瓣,花瓣 5.这个止痛药会让我发困吗?6.是的,所以你吃完晚饭后再吃。7.如果,我感觉非常疼的时候,可以吃止疼药吗?8.可以。但是开车和操纵机器等等的时候,一定要注意安全。1-1.(需要)这所房子需要修理。入国需要申请签证。这件事需要老张办一下。我亲自去一次,你看需要不需要?2-1.(点)读点鲁迅。他今天好点儿了。2-2.(绷带)用绷带包扎伤口。⇔ 解绷带。往伤口上缠绷带。3-1.(换)换衣服。桌布太脏了,该换了。换句话说。3-2.(固定)固定设备。把学习制度固定下来。把这个制度固定下来。把灯座固定在车床上。3-3(动词+住)站住了脚。记住。拿住。小孩儿一会儿也闲不住。禁不住。禁不住冻。我的电话号码你记得住吗?一下子(一下儿=一下)把我吸引住了。3-4.(片)四片(儿)药。三片面包。一片树叶。4-1.(瓣)樱花又五个花瓣。两瓣儿橘子。把一个甜瓜切成五瓣儿分着吃。蒜瓣儿。5-1.(发困)今天起得过早,午饭后有点发困。8-1.(操纵)操纵自如。远距离操纵。无线电操纵。 谢谢您。
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今天的内容很有意思 学的语法在日子中可能也用说 谢谢你的上课 下次见!
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媛老师,谢谢您对我今天晚上学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.稍微有点擦伤。擦伤得很严重。2.旁边(隔壁)就是X光检查室,您出门右转就可以,现在就去吧。(检查后....那个患者在候诊等着。)3-1. B先生(或者是B女士),请到我这儿来。请到诊室来。3-2.B先生(或者是B女士),请到我这儿诊室来。请这儿诊室来。3-3. 请到我这儿来。请到日本来。请来我这儿。请来日本。4.幸运的是你的左手没什么问题。(因为)没骨折。所以两个星期左右以后,你就会回到以前。(你就会回到原来的状态。)你就会和原来一样。5.痊愈之前我需要做什么呢?1-1.(稍微)老师!请稍微慢点儿念。今天稍微有点儿冷。你比他稍微高点儿。我的心情稍微平静了一些。1-2.(严重)严重性。病情严重。局势严重。他伤得很严重。他犯了严重的错误。2-1.(旁边)站在旁边儿笑。旁边的门通后院。旁边的房间没人住。旁边那两个人是干什么的?旁边这间屋子是谁住?2-2.(右转)向右转。3-1.(女士) 先生 ⇔ 女士。女士们(和)先生门。女士优先。3-2.(诊室)诊室是医生诊治病人的房间。3-3.(到)到北京。到!南京八点半到,五十分开。你到哪儿去?→我到图书馆去。你到过上海吗?4-1.(幸运)我真幸运赶上了最后一班公共汽车。4-1-1.(赶上)赶上火车。赶上了他。4-2.(原来)他还住在原来的地方。那份图样是原来的,这是修改过的。4-2-1.(份)本合同一式两份。一份儿报。4-3.(状态)固体状态。液体状态。紧急状态。精神状态很好。5-1.(痊愈)伤口尚未痊愈。希望你早日痊愈。 谢谢您。
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媛老师,就我今天晚上学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.我打垒球的时候,接了个死球。2.球飞过来的时候砸在了左手的手背上,我感觉很疼。3.你把左手活动活动,我看看,哪儿疼?(你把左手活动一下,我看看,哪儿疼?)4.这里。(这儿。)5.哎呀!有点儿肿,活动的时候和不动的时候,你觉得一样疼吗?6.差不多。(都一样。)7.好的。好像是擦伤,但是为了慎重起见,用X光检查一下吧。1-1.打垒球。垒球棒。1-2.(接)接球。2-1.(动词+过来)扔过来吧。跑过来。传过来。你把书给我拿过来。2-2.(过来)快过来!我刚从图书馆过来。2-3.(手背) 他用手背抹去额上的汗水。3-1.(活动)活动筋骨。出去活动活动。5-1.(肿)腿上肿了一个大包。脸有点肿。6-1.(差不多。)价钱差不多。我已走了差不多10公里(千米)。7-1.(好像)他的长相好像也他哥哥。7-2.(好像是)这个人好像是在哪儿见过。记不太清楚了,好像是他先到的。7-3(为了慎重起见)为慎重起见,交换了合同书。为慎重起见,请再检查一次。 谢谢您。
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媛老师,谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.我不感觉饿了。(因为我的胃里是不空的。)2.我感觉不饿了。(因为一个小时前我喝了一杯冷豆奶。)1-1.(饿)肚子饿了。我快饿死了。我饿坏了。3.我摔坏了刘京的手机。→ 我把刘京的手机摔坏了。3-1.(摔坏)我摔坏了我的眼镜。我摔坏了我的电子词典。我摔坏了我的座钟。我摔坏了我的闹钟。我摔坏了我的手表。 4A1:你什么时候住院的?4B1:我刚一病就住院了。4A2:现在情况怎么样?病得重吗?4B2:现在还在检查,检查完了才能知道。4A3:要我帮你做什么吗?4B3:你下次来,把我的两本书和词典带来。4B3-1:你下次来,把我的两本小说带来。4B3-2:你下次来,把我的两本书和两个词典带来。4A4:好。5.大夫和看病的人对话。5-1.(大夫)医生,北京医院的李先生。5-2.(看病)=看大夫;看医生 5-2-1. 到医院看病去。5-2-2.请大夫来看病。5-2-3.你在哪儿看的病。5-2-4.我下午到医院看病去。5-2-5.他去看病,还没回来。5-2-6.你是哪天看的病?6.日语的“看病”的意思是“看望”的。比如(说),6-0.去看望病人。 6-1.去医院看望朋友。 6-2.看望伤病员。 7.日语的“看病” → 汉语的“护理”,“看护”。 7-1.(护理)护理婆婆的病。医院护理人员。护理学。护理病人。护理老人。护理员。护理某人使之恢复健康。护理伤病员。护理部。护理人员。7-2.(看护)用心看护。看护病人。看护得很细心。我不在的时候,她帮我看护孩子。 谢谢您。
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媛老师,就我今晚学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1-1.(关上窗户)关窗户。把门关上。把电灯关上。把抽屉关上。 这扇门关不上。1-2.(关好窗户)出去的时候,关好窗户、关好门是非常重要的。2.(张开嘴)
张开伞。张开拳头。张开手。张不开口。鞋底张开了。3-1.(锁上门)把锁锁上。把车锁上。用锁把门锁上。上锁 ⇔ 开锁。把箱子锁上。所有的门都从外面锁上了。这门会自动锁上。3-2.(锁好门)下车的时候,锁好车是很重要的。出去的时候,锁好门是非常重要的。4.(开着灯)⇔ 关着灯。 屋里没人,却开着电视机。5-1.(吃着饭)在公司吃着午饭的时候,我常常看电视新闻又交谈。5-2.(吃上饭)终于吃上饭了。6-1.(修好自行车)修好>修完
那个自行车商店是很有名的。因为他们的服务是修好的。 6-2.(修完自行车)我没有时间,所以我马上要修完了。7-1.(洗好衣服)洗好>洗完。 我喜欢这件夏服,明年也想穿。所以我要洗好。7-2.(洗完衣服)明天早上我想穿这件衬衫,所以我马上要洗完。8.(接到一个电话)我接到媛老师的电话。我接到媛老师从(用)skype打来的电话。8-1.接了一个电话。8-2.(接到)接到命令。接到家里的来信。接到寄来的礼物。9-0.他画好了一张画儿。→他把那张画儿画好了。9-1.他打开了桌上的电脑。→他把桌上的电脑打开了。9-2.我弄丢了小王的杂志。→我把小王的杂志弄丢了。9-2-1.(弄丢了)我弄丢了钱包。→ 我把钱包弄丢了。9-2-2.不要把车票弄丢了。9-2-3. 我故意弄丢了他的书。9-2-4.(丢了)手机丢了。丢了工作。 这是机密文件,可不能丢。9-2-5.(弄脏)我弄脏了小王的杂志。→我把小王的杂志弄脏了。 9-3. 我们布置好了那个房间。→我们把那个房间布置好了。 谢谢您。
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谢谢您建议学习的方法。我觉得【汉语口语速成 提高篇 第三版】快要结束了,所以想先学完课文,然后开始练习HSK的听力题。
谢谢媛老师。今天上课一点儿难。“连”的用法复杂了。我复习复习。
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的确在日本也瘦的人越来越多了 和中国的倾向一样的 在课本发现的用法记住了,想流畅地用啊 明天见!
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初めてのレッスンだったのでとても緊張しましたが、楽しく会話することができました。ありがとうございました。
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媛老师,我也一你的上课就开心。谢谢老师,下次见(*^^*)
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媛老师,谢谢您对我今天晚上学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.我今天一回到家就洗手了,洗完手就打开冰箱门的时候,左面(左边)的把手突然坏了。2.零件都是塑料的,其中有一个坏了。(有伤)2-1.(其中)饭钱也包括在其中吗?我也在其中。我们班共有四十名学生,其中有三名是中国人。乐在其中。3.造了很多“一....就”的句子。4.我想让您确认。4-1.(确认)我想确认一下机票。5.我一定完闹钟就睡觉。= 我一设完闹钟就睡觉。5-1.(定)定座位。定了一桌菜。定报。5-2.(设)set up. 6.闹钟一响我就关了。6-1.(响)铃响了。7.我一预习完就上课。(这个句子的文法是正确,但是不自然的。)8.我一下课就复习。9.我一记笔记就输入到笔记本电脑里。(打字)9-1. (输入)输入数据,输入密码 10.一到春天,我们就可以看樱花了。11.一到夏天,我们就可以去海边游泳了。12.一到秋天,我们就可以吃月饼了。13.我一打开窗户就起床。14.一打开窗帘我就起床。= 我一打开窗帘就起床。14-1.(窗帘)拉开(打开)窗帘⇔拉上窗帘 谢谢您。
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我也很开心跟您一起学习和聊天。我从小找出来什么不太拿手。哈哈,不好意思哦😅您的解释对我来说通俗易懂。谢谢~!
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媛老师,就我今晚学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1.我一到家就喝了两杯热绿茶,然后又喝了一杯冷豆奶。2.我一下课就吃晚饭。3.从停车场跑回家了。4.我从停车场跑到家用了五分钟。5-0.我找了她两次,他都不在。5-1.我问了他两次,她都不说。5-2.我请了她两次,他都不来。5-2-1.(请)晚上我请你吃饭。5-2-2.(请)今天请的有多少位呀? 5-2-3.(请)请不起那么些客人。5-2-4.(请)请了三位客人。他请过我。上次是我请的,这次该你请了。我请她看过两次电影。 5-3.我给了他两次,她都不要。5-4.我约了她两次,她都不去。5-4-1.(约)约一个朋友看樱花去。约他来吃晚饭。5-4-2.(约请)约请朋友来家里玩儿。约请林教授来我校讲课。6-0.我一下课就找她。6-1.我一到家就吃饭。6-2.我在咖啡店一喝完一杯热咖啡就去看歌剧。6-3.我一看完歌剧就回家。6-4.我一看完中国电影就查词典。6-4-1.(查)查词典,查资料,查地图,查字典,查血,查原因 6-5.我一看完中国电影就去图书馆查不会的单词。6-6.(一...就...) 一学就会。一有困难,就着急。一叫就到。一来就走。一看就明白。一听就喜欢上了。他一接到通知就来了。一到冬天,我们就可以滑冰了。 谢谢您。
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谢谢老师,怎么走和怎么去的区别也要复习一下。以后我肯定都不要忘记了。谢谢老师,下次见(*^^*)
50代
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媛老师,谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1. 我吃的五块饼干、一杯热咖啡。2. 下班的时候外面已经下雨了,但是我今天没有带伞,所以我从停车场跑了大概50米左右的距离到家了。3.昨天,我去图书馆看了一个中国的电影。4.然后,下午四点半,我在丰田市的火车站前散步的时候,偶然遇见(偶遇)了橄榄球的庆典。5.我决定看半个小时的歌剧吧。6.因为是室外的舞台,所以大概有数百人一起欣赏了歌剧。1-1.(块)两块香皂、一块肉、两块手表、一块金牌、一块砖、一块手绢儿、一块草地 2-1.(外面)窗户外面。这座楼房看外面很坚固。屋子外面是一个小院子。今天我要在外面吃饭。“外面很凉呢,大家快到外面来,不要挤在一间小房间里。”2-2.(带)您带着呢?要下雨了,带把伞去吧。带行李。别忘了带雨衣。去参观的人要自带午饭。您带着表吗?我没有带钱。他口袋里总是带着一本小词典。3-1.前天,我去电影院看了一个美国的电影。3-2.昨天,我去丰田看了一个歌剧。4-1.(偶然)没想到在北京故宫遇见了小学老师,太偶然了。昨天我偶然遇见了一个老朋友。5-1.(吧)大概是吧。今天不会下雨吧。试试吧。好吧,我答应你了。明天就明天吧,我没意见。就这样吧,明天继续干。6-1.(欣赏)欣赏小夜曲。站在窗前欣赏着外面的雪景。欣赏课。欣赏风景。音乐欣赏。我欣赏你的意见。
6-2.(歌剧)音乐歌剧、歌剧院、看歌剧 谢谢您。
30代
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下次见!
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媛老师,好久不见。我也很开心跟您一起学习汉语。谢谢帮我解释一下。【是---的】表示客观存在的事实嘛。嗯,明白了个大概🙂
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今日は先生と初回レッスンでした。とても穏やかな雰囲気で質問や会話しやすかったです。またよろしくお願いします。
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下次见!
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谢谢帮我修改。我想问您关于「绝对是需要钱的/一定离不开钱的/没钱一定不行的」和「我们也是可以忍耐的」。【是---的】是强调吗?要不然没有【是---的】,比如说「绝对需要钱」,不行吗?
50代
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50代
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50代
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只有三十分钟,不过多亏你的亲切的上课,我今天也可以开开心心的学习 谢谢你 下次见!
50代
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媛老师,就我今晚学习的内容,谢谢您的指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。1-1.今晚我不是很饿。= 今晚我不太饿。= 今晚我不怎么饿。1-2.所以没吃零食,但是我只吃了一个很小的橘子,两杯热咖啡。1-3.小橘子、很小的橘子、大苹果、很大的苹果 2. 如果只是特定的人(包括老年人)负担的话,不是很公平。= 如果只是特定的人(包括老年人)负担的话,有失公平。3. 但是,全国都一起负担消费税的话,可以保障高龄化社会的财源。4.同时,最近十年里,经济不景气的时候,个人所得税或者法人所得税的税收也在减小。4-1.(最近)最近十年、最近几个月,最近的新闻,最近的邮局 4-2.(过去) 过去十年,过去的工作,回顾过去,我比过去胖有点了。他比过去胖多了。过去我们见过面。 谢谢您。
今回、教科書を使わず自由会話でお願いしました。こちらのやりたい内容を非常に組んでくださり、たっぷり听力&口语の練習ができました。分からない部分は丁寧に文章で打ってくださいます。非常にステキな先生です♪
媛老师,今天谢谢!我们下次见吧!
50代
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媛老师,谢谢您对我今晚学习的内容进行指导。根据今天学习的内容,我复习并造了句子。0.我只吃的半个香蕉、两杯热咖啡。1.今后,由于少子高龄化的影响,能工作的人会迅速减少,另一方面老年人却越来越多了。2.社会保险等等的原因,能工作的人的负担已经越来越重了,如果,日本政府上调个人所得祱或者法人所得税是为了保障社会的财源,能工作的人的负担会更加沉重的。1-1.(会)今天不会下雨的。他怎么会知道呢? 没想到会这么难。他今天会不会突然来呢? 一定会实现。永远不会忘记。会不会发生事故。你不来,他们会很失望的。1-2.(却)他有许多话要说,却不知从何说起。文章虽短却很有力。2-1.(重)书买重了。两个例子重了。重焕青春。拆了重做。重说一篇。2-2.(沉重)负担沉重。这个担子很沉重。沉重的军费负担。 媛老师,谢谢您的修改。
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我这次上课也学到了很多东西。要复习复习。谢谢老师,下次见(*^^*)
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